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传统的学风建设倚重制度,缺乏对学生心理感受和内在需求的了解和把握.本文论述通过职业生涯规划教育,引导学生明确大学阶段的学习目标,从而提高其学习的自觉性和主动性,并以此来促进高校的学风建设.
以职业生涯规划教育为助力推进学风建设
【摘 要】
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传统的学风建设倚重制度,缺乏对学生心理感受和内在需求的了解和把握.本文论述通过职业生涯规划教育,引导学生明确大学阶段的学习目标,从而提高其学习的自觉性和主动性,并以
【机 构】
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安徽建筑大学艺术学院
【出 处】
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赤峰学院学报：自然科学版
【发表日期】
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2014年20期
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