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在数学教学过程中,教师要抓住时机引导学生突破模式,摆脱框架思路的束缚,从不同角度灵活出题.学生对所给条件从不同角度分析、构想和重组,实现了思维的发散,学生的思路开阔了,分析问题,解决问题,探求新知识的能力逐步培养起来,学生的发散创新的意识也油然而生.
小学数学教学中发散思维训练
【摘 要】
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在数学教学过程中,教师要抓住时机引导学生突破模式,摆脱框架思路的束缚,从不同角度灵活出题.学生对所给条件从不同角度分析、构想和重组,实现了思维的发散,学生的思路开阔了
【机 构】
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112508,辽宁省昌图县毛家店镇中心小学 辽宁 铁岭
【出 处】
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数字化用户
【发表日期】
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2016年50期
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