【摘 要】
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在教育管理过程中,发生学生与教师“顶牛”的现象,也是屡见不鲜的.究其原因,主要是学生(被教育者)的逆反心理在作崇.逆反心理不仅会抵消批评的教育效果,导致批评者与被批评者
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在教育管理过程中,发生学生与教师“顶牛”的现象,也是屡见不鲜的.究其原因,主要是学生(被教育者)的逆反心理在作崇.逆反心理不仅会抵消批评的教育效果,导致批评者与被批评者之间人际关系的不相容,有时甚至会造成批评者与被批评者之间激烈的矛盾冲突.因此,作为教育者,要注重教育语言的艺术性,用“巧言”、“妙语”来消除和预防学生的逆反心理,从而达到忠言顺耳暖心房,批评教育助成长的目的.如何做呢?
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