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班级文化是教育文化研究的重要环节。在中国中等职业学校的建设和发展中，班级文化的内涵不断随着时代的变化而变化。就目前我国的中等职业教育而言，重要的不是理清班级文化建设的含义和内容，而是厘清班级文化建设的重要理论价值和现实意义。本文首先对班级文化、班级文化建设等概念进行了定义，接着探讨了中等职业学校班级文化建设的价值意义，作为一种方法论解读；文章在最后指出了中等职业学校班级文化建设的可操作性问题。