【摘 要】
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孔子曰：温故而知新。可见复习有巩固知识和为学习新知做铺垫的作用。然而，也正因为是学过的东西，是“温故”，也就使复习课的教学因重复练习而缺少新意，因题海战役而显得枯燥无味。另一方面，教学改革更多关注的是新授课、练习课，复习课潦草对付，许多教师对复习课教学缺少改进和创新，不符合新课程标准，可借鉴的经验少之又少。 所以，如何把握重点、难点与知识的关系，如何处理讲、练、评的关系等，成为复习课需要解决的问
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孔子曰：温故而知新。可见复习有巩固知识和为学习新知做铺垫的作用。然而，也正因为是学过的东西，是“温故”，也就使复习课的教学因重复练习而缺少新意，因题海战役而显得枯燥无味。另一方面，教学改革更多关注的是新授课、练习课，复习课潦草对付，许多教师对复习课教学缺少改进和创新，不符合新课程标准，可借鉴的经验少之又少。
所以，如何把握重点、难点与知识的关系，如何处理讲、练、评的关系等，成为复习课需要解决的问题。
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