论文部分内容阅读
现阶段,教育的重点已经从学习成绩转为综合素质,实现学生全方位发展,培养学生的核心素养能够推动学生综合素质的提升.在高中地理教学中融入核心素养内容,展开教学设计和实践教学,并不断地渗透地理核心素养,能够让学生通过高中地理学习培养自身的能力和品格,有助于高中地理课程效果的提升.
基于高中地理核心素养的课堂教学模式研究
【摘 要】
：
现阶段,教育的重点已经从学习成绩转为综合素质,实现学生全方位发展,培养学生的核心素养能够推动学生综合素质的提升.在高中地理教学中融入核心素养内容,展开教学设计和实践
【机 构】
：
山东省威海市第二中学 264200山东省威海市第三中学 264200;
【出 处】
：
中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
：
2020年9期
其他文献
我国目前贮存的高放核废物量大,而~(239)Pu是其中关键的高放射性核素之一,粘土矿物因具有强吸附性和低渗透性等优点可作为高放射性核废料贮库的潜在回填材料,但如果粘土岩被用作多重屏障系统的组成部分,粘土胶体会促进水环境中钚的迁移。本文通过柱化的方法制备了高比表面积、吸附性强、低迁移性的改性粘土,通过X射线小角散射以及中子小角散射研究了粘土的内部结构。为了提高吸附剂对~(239)Pu的吸附以及阻滞~
在高中教育阶段,历史学科具有很高的教育价值,其可以引导学生全方位地掌握事物的来龙去脉,指引学生理性、科学地面对历史.在新时期下,高中历史教师开展课堂教学活动时,不能只
随着经济的飞速发展,教育也被提升到素质层面上来,并且德育教育也成为英语学科需要传达的内容之一.英语作为一种外来文化,其理所当然地带有西方的一些人文色彩,贯穿的是西方
针对道路桥梁结构来说,其常见病害存在是多元化的,从自然环境角度分析,雨水、河水的冲刷都会导致道路桥梁接触面结构牢固性降低,尤其是在风力较大的环境下,此外再加上外载的
随着社会经济的快速发展，许多河流水资源被过度开发利用，导致河流或部分河段断流，加剧了其生态环境的日益恶化，使河流逐渐演变为缺水河流。缺水河流恶劣的生态环境严重地制约流域
随着我国焦化工业的快速发展，每年将产生更多的焦化废水，以及作为焦化废水处理过程中副产物的污泥。该焦化废水成分复杂，含有大量的难降解有机污染物，具有较大的生物毒害作用。多
49岁男性患者,胸背部皮损1年余.皮肤科情况:颈部、胸部、背部、双前臂可见片状红斑、瘀点、瘀斑,伴轻度糜烂.组织病理:真皮内可见团块状淀粉样物质沉积,部分围绕在毛囊及血管
新课程教学中,基于教学设计实现学生学科知识与能力的发展是当前教学的基本要求.角色扮演最能凸显生本理念,更可高效助力学生地理核心素养的发展,通过活动设计引导学生融入角
20世纪70年代末以来，我国由于工业的突飞猛进，人口城市化加剧，机动车保有量增加，城市大气环境污染成为城市发展的一个制约因素。这其中包括挥发性有机物(VOCs)和半挥发性有机物(S
在小学体育教学中应用趣味田径的教学方式,可以提高小学体育田径的教学效率和质量,还可以培养学生的体育核心素养.在实际的教学过程中,趣味田径既是一种教学模式,也是一种引