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目的 提高实习护生临床用药知识水平。方法 引导护生对临床用药知识学习的足够重视;在每周的教学目标中设置药物的认知目标;提高带教老师的药物知识水平;指导护生用科学的方法学习及配置足够的药物学习资料。结果 护生的药物知识水平明显提高,护生更加主动而全面地进行药物知识宣教,并且避免了盲目执行医嘱的现象。结论 实施有效可行的临床教学对策能够提高护生临床用药知识水平,保证病人用药的准确性,提高病人对护生的满意率,有利于教学活动的开展。