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[片段一]提出问题,初步探索1.复习铺垫。师：（屏幕出示三角形）同学们,请看屏幕。这几个是什么图形？生：这些都是三角形。师：三角形是我们早已认识的老朋友,在这些三角形中都有什么？生：三角形有3条边、3个角、3个顶点。师：说得很好!三角形的3条边其实就是3条线段。
在自主探索中建构数学模型——“三角形边的关系”教学片段及思考
【摘 要】
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[片段一]提出问题,初步探索1.复习铺垫。师：（屏幕出示三角形）同学们,请看屏幕。这几个是什么图形？生：这些都是三角形。师：三角形是我们早已认识的老朋友,在这些三角形中都有什么？生：
【机 构】
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四川眉山市东坡区教研室
【出 处】
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小学教学(数学版)
【发表日期】
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2016年3期
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