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随着地方本科高校逐步向应用技术类高校转型，其课程设置中的一个突出变化将是毋庸置疑的，即专业教育被强化，学生动手、应用能力成为教育的重点，专业、技术、应用的“三点一线”，“学校一企业”的直接“投篮”将成为学佼教育的目标。有人说这是大学教育功利性的体现——功利者，追求短、平、快也，以经济效益或市场反馈为唯一考量目标。一锤定音，自是有失偏颇，经大学之教化，学生毕业后若无法在社会上立足、找到自己的位置、发挥自己的才干、获得营生的手段，此等教育的价值是要打折扣的。毕业即失业对于任何一所大学和教育者而占都不是光彩和值