《汉宫秋》中王昭君的形象解读

来源 :知识窗·教师版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:littleshrimp1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  《汉宫秋》是描写宫廷史实的一部悲剧,马致远借汉代昭君和番这一历史题材,反映了朝廷腐败、奸臣误国的社会现实,表达了反对异族统治的民族爱国主义思想。
  《汉宫秋》中的王昭君形象,是其他作品中的王昭君形象所不能比拟的。在以往的作品中,多数作者把王昭君写成一位因未得到皇帝的恩幸而自暴自弃、含悲抱怨、自请出塞、把个人恩幸看得高于一切的女子;或者把她写成醉心于皇帝的垂恋而殉情于皇帝的驯服奴才。《汉宫秋》中的王昭君是与众不同的,她相貌美丽、品行高尚、意志坚强、独具卓识,是一位能为国家的安危和民族尊严而牺牲自己爱情和生命的巾帼英雄。
  王昭君的美丽是不可忽视的,正是由于她绝色的美丽,才导致一连串故事的发生。如果说王昭君是全剧矛盾冲突的焦点,那她的美貌则是引起这个焦点的导火线。在第一折中,毛延寿称赞:“生得光彩射人,十分艳丽,真乃天下绝色。”汉元帝评价说:“将两叶赛宫样眉儿画,把一个宜梳裹脸儿抹,额角香钿翠花,一笑有倾城价,若是越勾践姑苏台上见他,那西施半筹也不纳,更敢早十年败国之家。”呼韩邪单于也惊赞道:“世间那有如此女人!若得他做首阏氏,我愿足矣!”
  王昭君的绝色在以往作品中也有描写,马致远在对王昭君这个人物形象塑造上,不仅汲取了以往作品的优点,而且还自我创新,塑造了一个个性鲜明的王昭君。
  马致远首先把《汉书》 《后汉书》中抽象的“良家女”的王昭君,改为具体的“务农为业”的“庄农人家”。在第一折中,毛延寿便说:“他本是庄农人家。”王昭君与汉元帝初见时,也自称为“祖父以来,务农为业”。这便为这一人物性格的形成和发展奠定了基调。
  《汉宫秋》首先凸显了王昭君傲岸无畏的性格。皇帝的宠臣毛延寿向她索贿百两黄金,她断然拒绝了。皇帝的使臣来到她家并选中了她,面对这一重大转折,她却无动于衷,不但毫无欣喜,而且以鄙夷不屑的态度对待。正是这傲显贵、鄙权臣的性格,才使奸臣毛延寿恼羞成怒,把她强选入朝,发入冷宫。从此,王昭君开始了“良宵寂寂谁来伴?唯有琵琶引兴长”的寂寞凄楚、空虚忧闷的生活。
  汉元帝与王昭君的爱情展现了昭君性格的另一个方面。王昭君十七岁被强选入宫,而十七岁正是少女情怀初露的时期,在她的心里有着自己美好的爱情理想。她被选入宫,从客观上说,她美好的爱情理想只能转移到汉元帝身上,希望得到汉元帝的爱情,得其恩幸。但由于拒贿,王昭君被打入冷宫,十八年不得见君王,当寂寞孤闷之时,她只能以自弹自听的方式消遣,美好的爱情理想一步步破灭。直到汉元帝遇上她、宠幸她,美好的爱情理想才重新被点燃。由此,她自然会全心全意地服侍汉元帝。事实也证明了昭君与汉元帝之间的确存在爱情。在第二折中,汉元帝自白到:“自从西宫阁下,得见了王昭君,使朕如痴似醉。久不临朝,今日方才升殿,等不的散了,只索再到西宫看一看。”“我虽是见宰相,似文王施礼;一头地离明妃,早宋玉悲秋。”“姻缘是五百载该拨下的配偶。”“寡人乞求,他左右。”汉元帝对王昭君的重视与依赖超过任何一个妃子。同样,汉元帝在王昭君心目中也有着重要的地位。在即将分离时,王昭君对汉元帝说:“妾与陛下闺房之情,怎生抛舍也。”“妾身这一去,虽为国家大计,争奈舍不的陛下。”“妾这一去,再何时得见陛下?”王昭君的美好爱情理想是短暂的,因为她不能摆脱那个特定的时代限制。
  全剧的高潮是第三折中王昭君的投江自尽。在启程前,她自诗云“今日汉宫人,明朝胡地妾,忍着主衣裳,为人作春色!”即展现去国离乡的忧愤之情,也表达了对汉王朝腐败政治的控诉。她行至祖国的边界,选定汉匈两国交界的黑龙江,从容不迫地借酒向南洗奠了行将永别的祖国,然后纵身跳入江中壮烈死去。
  《汉书》《后汉书》等史书中记载的王昭君不仅嫁到了匈奴,与匈奴君主呼韩邪单于生下了子女,而且呼韩邪单于死后,她又嫁给了呼韩邪单于前妻生的儿子,并又生下了子女。《汉宫秋》对王昭君结局的处理,显然对史书做了很大的改动,这正是马致远的高超之举。王昭君投江自杀,表现了她热爱祖国,对异族统治者“宁为玉碎,不为瓦全”的反抗决心和崇高的民族主义精神,宣告了汉族妇女纯洁的人格是不容异族统治者玷污的,同时也体现了她对汉元帝爱情的忠贞。王昭君跳江前的最后一句话是对汉元帝说的:“汉朝皇帝,妾身今生已矣,尚待来生也。”爱国主义思想和对美好爱情的追求,在这里得到了完美统一。
  在《汉宫秋》中,马致远所要表现的民族精神一直是由王昭君来担当的。在第二折中,当汉元帝犹豫着不知是否要将王昭君献出时,她挺身而出说:“妾既蒙陛下厚恩,当效一死,以报陛下。妾情愿和番,得息才兵亦可留名青史。”她不顾个人安危,也不惜牺牲自己美好的幸福生活,为了百姓、为了民族,铤而走险,充分展现了热爱祖国的民族主义精神。她投江自尽,是民族主义精神的完美再现,也为王昭君的民族主义使命画上了一个句号。
  王昭君的形象在《汉宫秋》中是正面的,但我们也应该见到她思想上消极的方面:第一,她始终不能脱去自身的“俗”——光宗耀祖的世俗观念,当她一受汉元帝恩宠时,就立即表明“妾父母在成都,见君民籍,呈陛下恩典普免,量与些恩荣咱。”虽然这其中含有王昭君对父母的一片孝心,但难免会掺杂自利的部分;第二,她不能抛弃妃子的身份束缚,令汉元帝沉迷于自己的美色而不理朝政。“妾自前日蒙恩临幸,不觉又旬月,主上昵爱过甚,久不没朝。闻的今日升殿去了,我具向妆台梳妆一会,收拾齐整,只怕驾来伏待。”这也是她思想局限性的集中体现。
  然而,我们始终要看到王昭君形象灿烂闪光的一面,她为国为民的献身精神,“宁为玉碎,不为瓦全”的抗争精神值得我们学习与肯定。马致远对历史大胆地再创造,为人们塑造了一个全新的王昭君形象,让人看后回味无穷,长久不能忘怀。
  (作者单位:浙江省绍兴市高级中学)
其他文献
摘要:在学生综合素质发展中,综合能力起到了关键的作用。在人与人的交往中,听、说、读、写是不可缺少的重要技能,培养学生听、说、读、写的能力正是语文教学的关键。本文从重视阅读教学、延伸课堂、开展课堂实践训练这三个方面探讨了培养学生综合能力的策略。  关键词:小学语文 学生综合能力  在小学语文教学中,教师要注重学生综合能力和表达能力的培养。这样,不仅能够增强他们在人际交往中的信心,还可以促进他们的身心
摘要:本文用全生命周期理论解析了校友服务理念,探讨了全生命周期校友服务的内涵与外延,并提出了全生命周期校友服务的实现路径。  关键词:全生命周期 校友服务 理念 路径  一、产品全生命周期定义  生命周期的概念运用广泛,是指生物体从出生、成长、成熟、衰退到死亡的全部过程。从心理学角度来看,它主要是指人的出生、成长、衰老、生病和死亡的过程,其基本含义可以通俗地理解为“从摇篮到坟墓”的整个过程。这一概
摘要:大学本应是汲取知识的圣地,如今的大学校园却充斥着逃课的恶劣风气。有些高校为加强学风建设采取各种措施,却招致学生的强烈抵触。基于此,本文以安徽师范大学花津校区为例,调查了大学生的逃课现象,分析了大学生逃课的原因,希望为高校改善大学生逃课的不良风气提供帮助。  关键词:大学生 逃课现象 归因研究  据权威调查显示,高校专业课逃课率在20%左右,基础课逃课率在25%以上,而哲学等公共课逃课率则高达
摘要:张恨水出生于江西,并在此接受文学启蒙,所以他的文学创作中蕴含着丰富的江西地域文化,他也创作了不少富有江西地域特色的散文与小说。本文研究了张恨水的文学创作生涯,及其以赣地为背景的文学作品,从而分析了江西文化对张恨水的艺术风格、主题思想、创作内容等方面的影响。  关键词:江西文化 张恨水 文学创作  张恨水的文学创作蕴含丰富的地域文化因素,他的足迹遍布大半个中国,凡是涉足过的地方,他都留下了大量
摘要:将“中国梦”的宣传教育融入我国大学思想政治教育中,可以扩充大学思想政治教育的内容,让大学理想信念教育体系更加充实、完善。基于此,本文论述了将“中国梦”的宣传教育融入大学思想政治教育体系的必要性,并提出了如何将“中国梦”的宣传教育融入大学思想政治教育体系的具体路径。  关键词:大学 “中国梦” 宣传教育 思想政治教育  2013年5月4日,习近平主席与各界优秀青年代表进行了会谈,会谈的主题是“
一、立足家园,在生活中感知数学  我们生活在一个数学的世界里,在教学过程中,教师应考虑教学内容和日常生活的密切联系,把缺少生活气息的教学内容改编成学生感兴趣的内容,促使学生主动投入到学习中,让学生发现数学就在自己身边。  如《三位数的乘法》中有这样一道题目:“一家粮店三月份售出面粉674袋,每袋25千克,问一共售出面粉多少千克?”这道例题偏离了学生的实际生活,不能激发学生的学习兴趣。于是,笔者联系
摘要:随着体育教育事业的持续发展,如何更好地开展足球训练活动备受人们瞩目。基于此,本文探讨了如何更合理地改革大学足球教学训练实践,旨在稳固我国足球事业发展的基础。  关键词:大学生 足球训练 教学方法  大学足球训练课程的具体教学对象是体育专业足球选修课的学生,由于该群体本身掌握了一定程度的足球技巧,所以对训练技能和素质提出了更加严格的规范要求。因此,相关指导教师必须不断创新、调整既有的教学训练模
摘要:本文先分析Focusky动画演示大师(以下简称Focusky)与传统PPT在中等职业卫生类学校(以下简称中职卫校)护理教学中的优缺点,然后选取2015级6个高级护理班(以下简称高护班),共324名护生为调查对象,分别进行Focusky与PPT教学,对比两种多媒体教学后学生的学习效果与考试成绩。最后得出结论:运用Focusky的班级护生学习效果比PPT教学的班级要好,Focusky弥补了PPT
摘要:在数学课堂教学中,教师只有以学生为主体,充分调动学生的学习积极性,引导不同层次的学生主动学习,参与教学活动,才能提高课堂教学质量。  关键词:数学课堂 分层教学  在数学课堂教学中,教师应把面向全体学生作为课堂教学的基本立足点,从充分发挥学生的主体地位和探索精神出发,分层前进,鼓励和引导学生积极参与数学教学中,主动学习知识,增长技能。在平时的教学中,笔者做了一些尝试,具体做法如下:  一、设
摘要:本文通过借用原型批评中的“替罪羊”原型,解读托尼·莫里森代表作《宠儿》中典型的“替罪羊”形象,并分析了小说中“替罪羊”形象产生的原因,解剖了每个“替罪羊”经历的“自我救赎”历程,最终深刻认识到作者创作的意旨与思想。  关键词:《宠儿》 替罪羊 形象解读  文学原型批评是20世纪西方重要的文学批评流派之一,主要是对西方神话中的多种原型进行多角度的细致分析和考证。“替罪羊”原型是众多文学原型之一