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优秀的传统文化是中华民族积累下来的宝藏，在德育教育中，可以引用或者借鉴相关内容。高中语文教材的部分选文不仅有对学生知识和能力的考查，也有对学生相关素养和素质的教育，包括存在浓厚的传统文化的渗透。而如何在该高中语文教学中有效渗透传统文化知识，是值得研究和探讨的问题。本文对传统文化入驻课堂作了解读，并对优秀道德重塑问题作出浅析。