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21世纪的今天,我们在大力发展素质教育的同时,传统文化进校园也是大势所趋,学生可以在发扬民族精神的同时完善人格。作为语文教师,我们需要向学生灌输一些优秀的传统文化,在语文课堂上适当引导他们,充分发挥学生的主观能动性。本文就传统文化在初中语文教学中渗透的必要性,以及当前初中语文教学中传统文化教育的现状和渗透措施进行分析,以期能与同行共进步。