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为贯彻中央16号文件精神加强高校辅导员队伍建设,各高校纷纷采取措施,加强对辅导员的培训提高辅导员专业能力。然而,辅导员在自己职业能力不断专业化的过程中难免会遇到一些本职业伦理道德上的困惑,本文基于这个角度,对辅导员工作中的矛盾与困惑进行一定的解释与研究,以便帮助高校辅导员找准自己的职业定位。
高校辅导员专业化进程中的职业伦理道德困惑研究
【摘 要】
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为贯彻中央16号文件精神加强高校辅导员队伍建设,各高校纷纷采取措施,加强对辅导员的培训提高辅导员专业能力。然而,辅导员在自己职业能力不断专业化的过程中难免会遇到一些
【机 构】
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湖南城市学院;
【出 处】
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吉林广播电视大学学报
【发表日期】
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2019年02期
【基金项目】
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2015年教育部人文社会科学研究专项任务项目“高校辅导员职业伦理失范成因分析与职业伦理精神的培养”,项目编号:15JDSZ3047
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