【摘 要】
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留守儿童教育问题是当前社会和学校关注的热点。留守儿童的学习状况总体上不容乐观，学习成绩普遍低，学习目标不明确，学习习惯较差。上课注意力不集中，课后不能按时完成作业，厌学、
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留守儿童教育问题是当前社会和学校关注的热点。留守儿童的学习状况总体上不容乐观，学习成绩普遍低，学习目标不明确，学习习惯较差。上课注意力不集中，课后不能按时完成作业，厌学、逃学等，这些不良的行为习惯影响了其自身的发展，也使学校的整体教育质量受到影响。如何改善留守儿童的学习习惯，改善留守儿童的学习状况，促进留守儿童健康成长，已成为学校和教师普遍关注又很难解决的实际问题。
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