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本文通过阐述互动式教学法的四个原则在汉语阅读教学中的体现，试图证明在民族汉语阅读教学中实施“互动式”教学的必要性。
论互动原则在高校少数民族汉语阅读教学中的应用
【摘 要】
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本文通过阐述互动式教学法的四个原则在汉语阅读教学中的体现，试图证明在民族汉语阅读教学中实施“互动式”教学的必要性。
【机 构】
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新疆昌吉学院中语系
【出 处】
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昌吉学院学报
【发表日期】
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2008年3期
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