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主题班会课在当今教学活动中有着良好的教学效果。具体来说是以学生为对象,作为指导员角色的教师设定需要达成的目标,围绕其设定的主题实施开展的教学活动。这一活动在班级中开展,围绕同一个主题进行讨论能够起到凝聚班集体的作用,促进学生思考,最终达成较好的教育教学效果。
核心素养视角下有效组织开展主题班会的实践研究
【摘 要】
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主题班会课在当今教学活动中有着良好的教学效果。具体来说是以学生为对象,作为指导员角色的教师设定需要达成的目标,围绕其设定的主题实施开展的教学活动。这一活动在班级中
【机 构】
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重庆市永川区来苏镇磨心桥小学
【出 处】
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进展:教学与科研
【发表日期】
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2021年3期
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