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近年来，我们校美术教师以“学生自主、合作、探究”的教学方式为突破口，走出封闭、单一、枯燥的课堂，创设出充满生机与活力的开放性课堂，努力实现学生为主体，把学习的主动权交给学生，使学生在开放活跃的课堂中充分个性发展，才华展露。现将多年来的尝试总结如下
试析小学美术开放式课堂教学
【摘 要】
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近年来，我们校美术教师以“学生自主、合作、探究”的教学方式为突破口，走出封闭、单一、枯燥的课堂，创设出充满生机与活力的开放性课堂，努力实现学生为主体，把学习的主动权交给学
【机 构】
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四川省南充市嘉陵区之江小学
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2015年12期
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