【摘 要】
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教师提问是支持教学过程的工具.提问是培养学生思维发展的重要手段.随着新课程改革中教学问题逐渐聚焦于真实的课堂,提问受到许多研究者关注.研究发现课堂提问中存在诸多问题
【机 构】
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河南大学,教育科学学院,河南,开封,475004
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教师提问是支持教学过程的工具.提问是培养学生思维发展的重要手段.随着新课程改革中教学问题逐渐聚焦于真实的课堂,提问受到许多研究者关注.研究发现课堂提问中存在诸多问题,必须优化提问策略.重视学生回答后教师的有效追问、学生答问前要有等待时间、让尽可能多的学生思考回答问题、提问尊重学生差异四个方面的提问优化策略,以切实提高课堂教学质量.
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