【摘 要】
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在应试教育的大背景下，越来越多学校不注重体育教学，特别是高中；有些学校经常占用体育课来上文化课程，甚至很多学校的高三一年课程都没有体育课，觉得体育课没用，还不如多给时间学生
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在应试教育的大背景下，越来越多学校不注重体育教学，特别是高中；有些学校经常占用体育课来上文化课程，甚至很多学校的高三一年课程都没有体育课，觉得体育课没用，还不如多给时间学生学习。本文以罗定中学为实验样本，对罗定中学2014届高一级25—30班的共434名同学进行分组对比研究，最后得出结论是：体育课是具有促进文化课作用的。
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