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根据物理课程标准的要求:科学探究能使学生经历基本的科学探究过程,学习科学的探究方法,发展科学探究的能力,形成尊重事实、探究真理的科学态度。文章借助自制教具进行实验探究,不仅提高了学习的效率,而且培养了学生的科学探究能力。
浅谈科学探究性实验的教学实施——以《探究杠杆的平衡条件》为例
【摘 要】
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根据物理课程标准的要求:科学探究能使学生经历基本的科学探究过程,学习科学的探究方法,发展科学探究的能力,形成尊重事实、探究真理的科学态度。文章借助自制教具进行实验探
【机 构】
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延安大学物理与电子信息学院
【出 处】
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求知导刊
【发表日期】
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2019年17期
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