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"物质结构与性质"模块理论性强,原理繁多,内容抽象,学生学习时表现出明显的畏难情绪。教学时可利用同化原理,模型的直观性、多媒体的形象性、教学语言的生动性、动手模拟的体验性等形象化教学手段,以及借助微课视频"再造"教育,帮助学生突破难点。
精选方法 突破难点——化学选修模块“物质结构与性质”教学策略
【摘 要】
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"物质结构与性质"模块理论性强,原理繁多,内容抽象,学生学习时表现出明显的畏难情绪。教学时可利用同化原理,模型的直观性、多媒体的形象性、教学语言的生动性、动手模拟的体
【机 构】
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广州市培正中学
【出 处】
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化学教学
【发表日期】
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2018年01期
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