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期刊论文
试论如何提高小学数学教学的趣味性
试论如何提高小学数学教学的趣味性
来源 :读书文摘 | 被引量 : 0次 | 上传用户:poiuytrewq444
【摘 要】
:
小学数学本身就是一门抽象的学科,如何让小学生在学习过程中从枯燥到喜欢,是数学教学本身要解决的问题。兴趣是学习的根本动力,积极开展趣味教学,能够激发学生学习数学的兴趣,提高
【作 者】
:
张习琴
【机 构】
:
贵州省织金县金龙彝族布依族苗族乡包营小学
【出 处】
:
读书文摘
【发表日期】
:
2016年7期
【关键词】
:
小学数学教学
学习数学
小学生
学习过程
兴趣
趣味教学
课堂学习
学科
极性
动力
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小学数学本身就是一门抽象的学科,如何让小学生在学习过程中从枯燥到喜欢,是数学教学本身要解决的问题。兴趣是学习的根本动力,积极开展趣味教学,能够激发学生学习数学的兴趣,提高学习的积极性,让小学生全身心地参与到课堂学习中来。
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