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“双主共学”强调师与生同是课堂教学的主体,师生共同参与教,也共同参与学。在“双主共学”的每个基本环节中,都包含着“生生共学一师生共学”。在“共学”过程中离不开互相交流,而在交流过程中就需要学生会“倾听”。让学生边听边想、边听边记、听后评述、视听结合,在听中生疑、听中解惑、听中积累、听中成长。