【摘 要】
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<正>作为典型的非金属元素,课程标准要求"通过实验了解氮及其化合物的主要性质,认识其在生产中的应用和对生态环境的影响"。很显然,实验(演示实验和学生实验)是学生了解氨和
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<正>作为典型的非金属元素,课程标准要求"通过实验了解氮及其化合物的主要性质,认识其在生产中的应用和对生态环境的影响"。很显然,实验(演示实验和学生实验)是学生了解氨和铵盐性质的主要途径,即"学会运用观察、实验等多种手段推测物质性质"的过程与方法目标的达成。"氮肥的生产和使用"在苏教版必修教材专题四"硫、氮和可持续发展"第二单元中,强调这两种非金属元素及其化合物在可持续发展中的重要作用。与
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