【摘 要】
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<正>苏教版初中语文教材八年级上册第四单元选文为中国山水游记,文章总体特点为情境交融。作为本单元选文的代表文章,柳宗元的《小石潭记》意境悠远、言语凝练,细致描写了小
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<正>苏教版初中语文教材八年级上册第四单元选文为中国山水游记,文章总体特点为情境交融。作为本单元选文的代表文章,柳宗元的《小石潭记》意境悠远、言语凝练,细致描写了小石潭的景物与意境,为读者呈现了作者游览小石潭的全过程,也精准表达了作者被贬后心境的悲凉。笔者试以《小石潭记》的教学设计与实施为例,运用言语实践方法开展初中文言文教学的优化探索,以期为提升文言文教学效果提供有益参考。
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