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本文针对如何在任务设计中对学生渗透多元智能的培养进行了一定的探讨,以期让小学英语课堂中的任务设计符合课改精神,达到在英语课堂上提高学生综合语言运用能力和综合素质的目的。
巧设任务 渗透MI
【摘 要】
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本文针对如何在任务设计中对学生渗透多元智能的培养进行了一定的探讨,以期让小学英语课堂中的任务设计符合课改精神,达到在英语课堂上提高学生综合语言运用能力和综合素质的
【机 构】
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江苏省南京市化学工业园区扬子第三小学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2014年35期
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