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<正> 半个世纪以来,我国中小学语文教学总被挤压在一种叫做'把语文课上成××课'的框套之中,其结果自然是造成对学科灵魂的疏离和迷失。最先出现的是所谓'把语文课上成文学课',其源盖出于'一边倒'地学习'老大哥'中学文学课的教学方法,语文课堂教学产生了某些形式主义的倾向。另方面可能与我国近代新学堂设立'中国文学'必修课的传统有关。当然不可否认其中也包含了对新学科尝试探讨的新构想。到1956年,曾经施