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传统课堂教学理念是重知识的传授、轻能力的培养,教师是主动,学生是被动。学生的创新意识被扼杀在萌芽状态,学生学习兴趣低下,学习效果处于事倍功半的状态,那么如何改变这种现状,使教与学符合时代发展的潮流呢?最关键的是培养学生自身的能力。
浅谈高中物理教学中学生能力的培养
【摘 要】
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传统课堂教学理念是重知识的传授、轻能力的培养,教师是主动,学生是被动。学生的创新意识被扼杀在萌芽状态,学生学习兴趣低下,学习效果处于事倍功半的状态,那么如何改变这种
【机 构】
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江苏省响水职业教育中心校
【出 处】
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新课程学习(基础教育)
【发表日期】
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2009年10期
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