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翻译是一门独立的学科（Jean Delisle，1988），而随着翻译研究的不断深入，翻译教学引起了翻译学界的普遍关注，并逐渐从语言教学中独立出来，形成了一个具有特殊定位、目标、课程设置的学科。本文首先给出了英语翻译教学的目标和内容，然后指出了英语翻译学常见的几种误区。最后结合翻译教学的基本原则，分析了英语翻译的教学策略。