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本次研究的主要目标在于分析在思维导图基础上开展的职业道德和法律教学优化设计方案,希望能够采取更为科学的方式实现教学工作的质量升级目标,激发学生学习兴趣和热情,培养学生自主学习意识.科学的应用教学工具目标在于体现教师的引导作用,将教学的主体位置交还给学生,从而营造良好的现代化新课标教学氛围.
基于思维导图的职业道德和法律教学优化设计
【摘 要】
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本次研究的主要目标在于分析在思维导图基础上开展的职业道德和法律教学优化设计方案,希望能够采取更为科学的方式实现教学工作的质量升级目标,激发学生学习兴趣和热情,培养
【机 构】
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临沂大学费县校区,山东 临沂,273400
【出 处】
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青春岁月
【发表日期】
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2020年15期
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