陶艺应用于中学美术课堂的实施路径

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中学生的思维意识正处于立体与平面之间转换的重要阶段,美术教材上也逐渐减少了纯绘画的比重,增加了手工制作和三维立体作品赏析的课程。很多学校已经注意到了这点,加大了对美术课中手工课的比重,但是这种抽象的思维意识很难通过纯粹的理论知识表达清楚。具有可塑性的陶泥是将学生从平面绘画引入立体造型最便利的工具。“玩泥巴”似乎是人们的本能,源于天性,不需要过多的基础和技巧,可以直接上手操作,并且有源源不断的创 Middle school students’ sense of thinking is at an important stage of transition between solid and plane. Art materials also gradually reduce the proportion of pure painting, and increase the appreciation of hand-made and three-dimensional works. Many schools have noticed this, increasing the proportion of art lessons in the manual class, but this abstract thinking is difficult to express by purely theoretical knowledge. Plastic clay is the most convenient tool to introduce students to the three-dimensional shape from the plane painting. “Play the mud ” seems to be people’s instincts, from nature, do not need too much foundation and skills, you can get started operation, and a steady stream of innovation
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