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“学好数理化，走遍天下都不怕”，这句俗语充分的表达了物理的重要性。自主、合作和探究是新课程背景下最为重要的几点教学要素，也应该是当前教师开展教学工作的重点。本文我将借鉴专家一些理论研究，有效结合自身多年来高中物理课堂教学实践经验，针对高中物理实验教学的特点，在现有的教学基础之上，对学生自主、合作和探究学习能力培养进行全方位的探究，提出相应的培养方案。