【摘 要】
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本课题通过访谈、观察的方式,以某幼儿园不同年龄班的教师为研究对象,旨在了解幼儿园午睡常规的实施情况及管理中存在的问题。通过研究,得出以下结果:(1)整体看来我国幼儿园
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本课题通过访谈、观察的方式,以某幼儿园不同年龄班的教师为研究对象,旨在了解幼儿园午睡常规的实施情况及管理中存在的问题。通过研究,得出以下结果:(1)整体看来我国幼儿园午睡制度比较合理,教师对幼儿园午睡常规也有一定的认识。(2)午睡时教师自身的态度和行为问题比较突出。(3)幼儿园午睡常规的关注点仍集中在统一管理上,对午睡常规的自由性及午睡质量的关注程度较低。针对这些问题,作者提出了合理的午睡常规制定与执行策略。
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