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教育要以培养能够在未来的社会中幸福生活的人为宗旨,全面关注学生的物质和精神生活,要挖掘学生潜能、启迪其创新思维,持续提高学生的生命价值和生存品质。这样的理念与价值的落实需要有一种切合的综合课程。本文立足于综合实践活动课程与高中数学课程的整合,分析其重要意义、理论基础,并给出综合实践活动课程与高中数学课程整合的设计案例。