【摘 要】
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在综合实践活动中,纸上谈兵似的模式往往制约着活动的实施。把信息技术作为重要的实施媒介,可以构建更加开放、更加生动的活动情境,使学生最大限度地真正参与到综合实践活动
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在综合实践活动中,纸上谈兵似的模式往往制约着活动的实施。把信息技术作为重要的实施媒介,可以构建更加开放、更加生动的活动情境,使学生最大限度地真正参与到综合实践活动的全过程中。利用模拟的“真实”情境,可以有效增强学生参与综合实践活动的体验感,获取更多的直接经验,提高综合实践活动的效率。本文基于信息技术在综合实践活动的运用,从激发探究欲望、改变学习方式、提升活动体验三个维度进行探索。
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