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在我国素质教育发展趋势的影响下,许多高校越来越重视学生的艺术教育。音乐教育作为艺术教育的一个大类受到了高校的关注,成为校园文化的重要组成部分。目前开设钢琴选修课的高校为数不太多,所以由于各种客观因素对此课程的教学研究也不太多。笔者从大学生选择钢琴选修课的目标和他们自身的特点出发,提出了在教学过程中的一些观点和建议。