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本文借鉴超市模式,以中职计算机专业学生核心素养培养为基础,以二维动画课程教学内容为切入点,遵循现代学徒制人才培养“学生—学徒—员工”的职业成长规律,设计课堂教学项目,改革项目内容,创新教学方式,构建融绘画、设计、制作、鉴赏于一体的“项目超市”设计内容,提升课堂教学效果。
基于核心素养的中职二维动画课程“项目超市”设计
【摘 要】
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本文借鉴超市模式,以中职计算机专业学生核心素养培养为基础,以二维动画课程教学内容为切入点,遵循现代学徒制人才培养“学生—学徒—员工”的职业成长规律,设计课堂教学项目
【机 构】
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浙江省机电技师学院
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2018年11期
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