【摘 要】
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活动目标：1.认识、理解节奏标识,并大胆地进行尝试、表现;2.增加对节奏的兴趣,并在说说、唱唱、玩玩中体验节奏的乐趣;3.探索用不同肢体语言表现节奏型。活动准备：经验准备：有过
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活动目标：1.认识、理解节奏标识,并大胆地进行尝试、表现;2.增加对节奏的兴趣,并在说说、唱唱、玩玩中体验节奏的乐趣;3.探索用不同肢体语言表现节奏型。活动准备：经验准备：有过坐火车的经验。环境准备：1.准备一段火车开动的录音,《郊游》音乐。2.画有小手、小脚的蒸汽机火车、内燃机火车、电气火车三辆“音乐火车”。每辆“火车”有8节车厢,小手、小脚有规律的排列。如：
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