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以《春望》教学为例,由形象入手,以文字为抓手,引领学生深入分析文本,树立诗人杜甫在学生心中的"诗圣"形象,以形象来感染学生,并进一步超越形象,对学生进行爱国主义熏陶。
深入文字 超越形象——以《春望》教学为例谈杜甫爱国诗人形象塑造
【摘 要】
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以《春望》教学为例,由形象入手,以文字为抓手,引领学生深入分析文本,树立诗人杜甫在学生心中的"诗圣"形象,以形象来感染学生,并进一步超越形象,对学生进行爱国主义熏陶。
【机 构】
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苏州工业园区星湾学校
【出 处】
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语文教学通讯·D刊(学术刊)
【发表日期】
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2015年03期
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