论文部分内容阅读
[摘 要]随着高等教育的发展以及学生工作体系向高校学生生活社区的不断延伸，高校学生生活社区文化建设在大学生成长成才中发挥着越来越重要的作用。目前高校学生生活社区文化建设中还存在诸多问题，针对这些问题，笔者从五方面进行了高校学生生活社区文化的探索并提出了若干建设启示。
[关键词]高校；学生生活社区；社区文化
[中图分类号]G641 [文献标识码] A [文章编号] 1009 — 2234（2013）01 — 0149 — 02
随着我国高等教育的快速发展和改革的不断深入，高校学生生活社区已经成为高校育人的重要阵地，成为大学生践行自我教育、自我管理和自我服务的重要基地，在大学生的日常管理和教育中发挥着越来越重要的作用。〔1〕高校学生生活社区文化作为大学校园文化的重要组成部分，是大学生在生活社区学习生活中积淀下来的为广大师生广泛认同的一种生活习惯、文化理念和行为方式。不断加强高校学生生活社区文化建设对于促进校园精神文明建设，营造健康、文明、高雅、和谐的育人环境，培养大学生树立良好的人文精神，加强和改进大学生思想政治教育工作具有十分重要的意义。
一、目前高校学生生活社区文化建设中的不足
随着高校规模扩大以及新校区的建设，许多高校学生生活社区的硬件设施都有了明显的改善，但重物质，轻文化建设，文化活动偏少等问题依然存在，影响了高校学生生活社区的文化育人功能。主要表现在：
（一） 理念认识上的片面化。许多高校对于大学生生活社区文化建设的意义认识不够深刻，仅把高校学生生活社区定位在学生生活的场所，忽视了它的文化育人功能，从而在高校学生生活社区建设的指导思想、规划布局、机构设置、人员配备等方面缺少了系统的文化考虑。在学生生活社区的建设中，也出现了重硬件设施，轻文化软件的倾向，弱化了学生生活社区的教育引导和文化育人功能。
（二）管理队伍上的缺失化。从高校学生生活社区建设管理部门来看，目前许多高校的学生生活社区建设仅局限于后勤、学工两个部门，缺少有效的平台和建设的合力。从管理人员来看，很多学校依然是以宿管员和辅导员管理为主，缺少了学生队伍尤其是学生骨干的参与，忽视了学生的主体地位。从管理的方式来看，以教师管理为主，缺乏学生的自主管理。
（三）文化活动上的单一化。大学生兴趣爱好广泛，对于学生生活社区的文化活动也有多样化的需求，目前很多高校学生生活社区的文化活动仅局限于学校固定的几项活动，难以满足不同学生个体对于个人成长成才的多样化、个性化需求。
（四）制度建设上的滞后性。目前很多高校都拥有一流的学生生活社区硬件设施，但缺乏完整有效的规章制度，不利于硬件设施功效和育人成效的最大发挥。
二、高校学生生活社区建设的探索与实践
（一）加强研究规划，深化思想认识
一要将学生生活社区文化建设纳入高校思想政治教育的研究体系，鼓励师生加强这方面的研究，借鉴先进的理念和有益的做法，不断拓展深化高校学生生活社区文化建设的理念、思路和途径。
二要从学校改革发展的角度出发，将高校学生生活社区文化建设纳入学校的整体规划，并在实际工作中将规划与学校的改革建设结合起来，互相促动。
三是学校的领导以及领导机构要深化认识，尤其要认识到在目前中国高等教育进入内涵发展阶段的今天，学校的硬件建设固然重要，但文化建设更为重要，要将高校学生生活社区文化建设放在学校育人乃至学校改革发展的重要位置。
（二）加强队伍建设，形成工作合力
一要建立领导协调机构，加强工作领导。成立学校学生生活社区管理委员会，负责学生生活社区的建设。这一机构由学校学生处、保卫处、宣传部、团委、网络中心、后勤公司、校园建设等多个部门组成，从而形成学生生活社区教育、管理、服务和文化建设的工作合力。
二要加强教师队伍建设。除了学生生活社区配备有专职的服务管理人员外，还要深入推进思政辅导员进公寓、进社区以及教师联系学生寝室、联系学生的“双联系”制度。
三要培养一支覆盖面广、渗透力强的学生干部队伍。高校学生生活社区的主体是学生，除了教师的指导管理外，还要注重发挥学生组织、学生个体的自主管理作用，使学生（各类学生组织）成为学生生活社区管理的主力军。
（三）注重制度建设，推进制度育人
高校学生生活社区制度文化是在日常管理中逐步形成的管理机构、规章制度和运行机制，是确保学生生活社区文化持续发展的重要保障。〔2〕高校必须要有一套行之有效的学生生活社区规章制度，可以建立譬如《大学生突发事件应急处置预案》、《大学生公寓管理条例及考核办法》、《大学生社区文化活动管理办法》、《大学生生活社区阅览室管理条例》、《文明宿舍评选办法》等制度。
（四）加强硬件建设，实现环境育人
高校学生生活社区物质环境是社区文化的载体，环境建设是高校学生生活社区文化建设的重要组成部分。物质环境的好坏，不仅关系到能否给学生提供一个良好的学习生活场所，还关系到能否建立起良好环境氛围等问题。笔者认为，在高校学生生活社区物质环境建设过程中尤其要注重增强社区物质环境的文化品位和艺术含量，使学生在有形或无形的文化熏陶中不断接受教育。
一要在学生公寓内建设一流的学习生活设施。按照人文化、便捷化、现代化的目标建立一批富有人文气息的硬件设施，比如高标准建设一批洗衣房、活动室、恳谈事、阅览室、自修室等设施。
二要建立健全学生生活社区自主管理服务平台（简称“二家”“五中心”），包括党员之家、学生之家、大学生活动中心、大学生心理健康指导中心、大学生办事中心、大学生就业指导中心、大学生公寓管理中心等平台，为学生在学生生活社区自主开展文化活动、党建学习、就业指导、心理咨询、办事服务、创新创业提供服务。 三要整体、系统地规划建设学生生活社区人文景观。依托地域文化和学校历史，建设体现纪念性、装饰性和激励性的雕塑、文化墙和文化景点；建设若干休闲绿地和庭院，满足学生活动、交流、读书、休憩的需要；巧妙布局，精心设计生活社区绿化，使园林植物与建筑物、山石、水体、广场等其他环境要素相互呼应，营造美丽和谐的景观带。
四要注重学生生活社区人文气息的营造。在社区办事服务场所和学生寝室走廊的墙壁上悬挂名人画像、格言警句；在社区人流量较大的地方设置固定的宣传栏、信息窗；开展校内主要楼、路、桥、广场等设施的命名，使学生透过设施和细节感受校园文化气息。
（五）开展特色活动，建设品牌文化
对于大学生来说，文化决定着他们的价值取向，影响着他们的生活方式、行为习惯、认识水平。要针对不同年级、专业、性别的特点，开展学生喜闻乐见、健康向上的文化活动，增强社区文化的思想性、教育性、实效性，真正达到社区文化育人的目的。
1.创办《社区报》，以新颖的栏目、独特的内涵，多角度、全方位地反映和记录大学生在思想、文化、生活方面的趣闻轶事，为学生学习交流提供载体。
2.开展讲座、研讨、交流活动。举办大学生文明恋爱报告会，学业适应讲座，礼仪文化讲座，学习经验交流会，大学生辩论赛等活动，使学生在充满文化氛围的社区环境中受到熏陶、影响和激励。
3.举行一年一度的社区文化艺术节。包括大学生社区才艺大PK，校园十佳歌手大赛，夏日纳凉晚会，青春舞会，趣味运动会等活动，用极具“家园”特色的形式和内容丰富社区文化。
4.建立社区“家园网”及各公寓楼网页。网站可以包括心灵驿站、学海扬帆、党团在线、热线直通、专题讨论等栏目，积极开展生动活泼的网络思想政治教育，形成网上网下思想政治教育的合力。
（一）树立高校学生生活社区文化建设“一盘棋”的思想是做好学生生活社区文化建设的前提。高校学生生活社区文化建设工作作为高校学生工作的延伸，不是某一个或某几个部门能做好的，涉及到很多部门甚至整个学校，需要集学校的整体力量来做，因此成立学校的统一领导机构非常必要。
（二）建立高校学生生活社区文化建设的平台是做好校园文化建设乃至高校学生工作的基础。在高校学生生活社区建设中要结合各自实际，建立可以充分发挥学生自主管理的高校学生生活社区平台，为实现学生自我教育、自我管理和自我服务搭建平台，达到管理育人的目的。
（三）充分发挥学生干部的自主管理作用，调动广大学生干部的积极性和主动性是做好高校学生生活社区文化建设的关键。学生干部是高校学生生活社区建设的主力军和骨干力量，在学生社区文化建设中，要充分调动校、院、班、寝室四级党团组织学生干部的积极性和主动性，通过他们来主动组织、引导周围的学生投身社区文化建设。同时要特别注重寝室长队伍建设，寝室长作为学生生活社区的最基层管理力量，要进行集中培训，加强对寝室长工作的检查指导，发挥他们在社区文化建设中的主导作用。
（四）积极调动广大学生的广泛参与性是加强高校学生生活社区文化建设的重要途径。高校学生生活社区除了统一的领导机构，完善的硬件设施，健全的规章制度，一流的管理队伍，最重要的是要有广大学生的积极参与，只有每位学生的积极参与、全面参与、全程参与才能促进高校社区文化建设取得更好的成效，达到育人的终极目标。
（五）坚持大学校园文化建设的主旋律是高校学生生活社区文化建设的方向。高校学生生活社区文化建设是大学生思想政治教育的重要方面，也是大学校园文化建设的缩影。在加强高校学生生活社区文化建设中要紧紧围绕校园文化建设的主旋律，一方面注意传承学校办学特色和校园文化，另一方面要发挥社区在高校育人中的作用，充分挖掘其环境育人、管理育人、制度育人、活动育人和文化育人的作用，达到全面育人的成效。〔3〕
（六）开展丰富多彩的学生生活社区文化活动是高校学生生活社区文化建设的源泉。丰富多彩的活动，能使人在组织、策划、管理和参与中得到磨砺和进步，同时也能增强彼此的协作性和团队精神，通过社区文化节、社区电影节、社区情景剧等主题文化活动，进一步丰富学生生活社区文化活动内容，提升文化品位。
〔参 考 文 献〕
〔1〕 檀宝生.学生社区建设的科学化路径〔J〕.当代教育论坛，2011，（08）.
〔2〕 王朝洁.谈新时期高校学生社区文化建设之途径―深圳大学社区文化建设的探索与实践〔J〕.学校党建与思想政治教育，2007，（03）.
〔3〕 俞立峰.高职院校寝室文化建设的探索与实践〔J〕.理论观察，2012，（03）.
〔责任编辑：侯庆海〕
[关键词]高校；学生生活社区；社区文化
[中图分类号]G641 [文献标识码] A [文章编号] 1009 — 2234（2013）01 — 0149 — 02
随着我国高等教育的快速发展和改革的不断深入，高校学生生活社区已经成为高校育人的重要阵地，成为大学生践行自我教育、自我管理和自我服务的重要基地，在大学生的日常管理和教育中发挥着越来越重要的作用。〔1〕高校学生生活社区文化作为大学校园文化的重要组成部分，是大学生在生活社区学习生活中积淀下来的为广大师生广泛认同的一种生活习惯、文化理念和行为方式。不断加强高校学生生活社区文化建设对于促进校园精神文明建设，营造健康、文明、高雅、和谐的育人环境，培养大学生树立良好的人文精神，加强和改进大学生思想政治教育工作具有十分重要的意义。
一、目前高校学生生活社区文化建设中的不足
随着高校规模扩大以及新校区的建设，许多高校学生生活社区的硬件设施都有了明显的改善，但重物质，轻文化建设，文化活动偏少等问题依然存在，影响了高校学生生活社区的文化育人功能。主要表现在：
（一） 理念认识上的片面化。许多高校对于大学生生活社区文化建设的意义认识不够深刻，仅把高校学生生活社区定位在学生生活的场所，忽视了它的文化育人功能，从而在高校学生生活社区建设的指导思想、规划布局、机构设置、人员配备等方面缺少了系统的文化考虑。在学生生活社区的建设中，也出现了重硬件设施，轻文化软件的倾向，弱化了学生生活社区的教育引导和文化育人功能。
（二）管理队伍上的缺失化。从高校学生生活社区建设管理部门来看，目前许多高校的学生生活社区建设仅局限于后勤、学工两个部门，缺少有效的平台和建设的合力。从管理人员来看，很多学校依然是以宿管员和辅导员管理为主，缺少了学生队伍尤其是学生骨干的参与，忽视了学生的主体地位。从管理的方式来看，以教师管理为主，缺乏学生的自主管理。
（三）文化活动上的单一化。大学生兴趣爱好广泛，对于学生生活社区的文化活动也有多样化的需求，目前很多高校学生生活社区的文化活动仅局限于学校固定的几项活动，难以满足不同学生个体对于个人成长成才的多样化、个性化需求。
（四）制度建设上的滞后性。目前很多高校都拥有一流的学生生活社区硬件设施，但缺乏完整有效的规章制度，不利于硬件设施功效和育人成效的最大发挥。
二、高校学生生活社区建设的探索与实践
（一）加强研究规划，深化思想认识
一要将学生生活社区文化建设纳入高校思想政治教育的研究体系，鼓励师生加强这方面的研究，借鉴先进的理念和有益的做法，不断拓展深化高校学生生活社区文化建设的理念、思路和途径。
二要从学校改革发展的角度出发，将高校学生生活社区文化建设纳入学校的整体规划，并在实际工作中将规划与学校的改革建设结合起来，互相促动。
三是学校的领导以及领导机构要深化认识，尤其要认识到在目前中国高等教育进入内涵发展阶段的今天，学校的硬件建设固然重要，但文化建设更为重要，要将高校学生生活社区文化建设放在学校育人乃至学校改革发展的重要位置。
（二）加强队伍建设，形成工作合力
一要建立领导协调机构，加强工作领导。成立学校学生生活社区管理委员会，负责学生生活社区的建设。这一机构由学校学生处、保卫处、宣传部、团委、网络中心、后勤公司、校园建设等多个部门组成，从而形成学生生活社区教育、管理、服务和文化建设的工作合力。
二要加强教师队伍建设。除了学生生活社区配备有专职的服务管理人员外，还要深入推进思政辅导员进公寓、进社区以及教师联系学生寝室、联系学生的“双联系”制度。
三要培养一支覆盖面广、渗透力强的学生干部队伍。高校学生生活社区的主体是学生，除了教师的指导管理外，还要注重发挥学生组织、学生个体的自主管理作用，使学生（各类学生组织）成为学生生活社区管理的主力军。
（三）注重制度建设，推进制度育人
高校学生生活社区制度文化是在日常管理中逐步形成的管理机构、规章制度和运行机制，是确保学生生活社区文化持续发展的重要保障。〔2〕高校必须要有一套行之有效的学生生活社区规章制度，可以建立譬如《大学生突发事件应急处置预案》、《大学生公寓管理条例及考核办法》、《大学生社区文化活动管理办法》、《大学生生活社区阅览室管理条例》、《文明宿舍评选办法》等制度。
（四）加强硬件建设，实现环境育人
高校学生生活社区物质环境是社区文化的载体，环境建设是高校学生生活社区文化建设的重要组成部分。物质环境的好坏，不仅关系到能否给学生提供一个良好的学习生活场所，还关系到能否建立起良好环境氛围等问题。笔者认为，在高校学生生活社区物质环境建设过程中尤其要注重增强社区物质环境的文化品位和艺术含量，使学生在有形或无形的文化熏陶中不断接受教育。
一要在学生公寓内建设一流的学习生活设施。按照人文化、便捷化、现代化的目标建立一批富有人文气息的硬件设施，比如高标准建设一批洗衣房、活动室、恳谈事、阅览室、自修室等设施。
二要建立健全学生生活社区自主管理服务平台（简称“二家”“五中心”），包括党员之家、学生之家、大学生活动中心、大学生心理健康指导中心、大学生办事中心、大学生就业指导中心、大学生公寓管理中心等平台，为学生在学生生活社区自主开展文化活动、党建学习、就业指导、心理咨询、办事服务、创新创业提供服务。 三要整体、系统地规划建设学生生活社区人文景观。依托地域文化和学校历史，建设体现纪念性、装饰性和激励性的雕塑、文化墙和文化景点；建设若干休闲绿地和庭院，满足学生活动、交流、读书、休憩的需要；巧妙布局，精心设计生活社区绿化，使园林植物与建筑物、山石、水体、广场等其他环境要素相互呼应，营造美丽和谐的景观带。
四要注重学生生活社区人文气息的营造。在社区办事服务场所和学生寝室走廊的墙壁上悬挂名人画像、格言警句；在社区人流量较大的地方设置固定的宣传栏、信息窗；开展校内主要楼、路、桥、广场等设施的命名，使学生透过设施和细节感受校园文化气息。
（五）开展特色活动，建设品牌文化
对于大学生来说，文化决定着他们的价值取向，影响着他们的生活方式、行为习惯、认识水平。要针对不同年级、专业、性别的特点，开展学生喜闻乐见、健康向上的文化活动，增强社区文化的思想性、教育性、实效性，真正达到社区文化育人的目的。
1.创办《社区报》，以新颖的栏目、独特的内涵，多角度、全方位地反映和记录大学生在思想、文化、生活方面的趣闻轶事，为学生学习交流提供载体。
2.开展讲座、研讨、交流活动。举办大学生文明恋爱报告会，学业适应讲座，礼仪文化讲座，学习经验交流会，大学生辩论赛等活动，使学生在充满文化氛围的社区环境中受到熏陶、影响和激励。
3.举行一年一度的社区文化艺术节。包括大学生社区才艺大PK，校园十佳歌手大赛，夏日纳凉晚会，青春舞会，趣味运动会等活动，用极具“家园”特色的形式和内容丰富社区文化。
4.建立社区“家园网”及各公寓楼网页。网站可以包括心灵驿站、学海扬帆、党团在线、热线直通、专题讨论等栏目，积极开展生动活泼的网络思想政治教育，形成网上网下思想政治教育的合力。
（一）树立高校学生生活社区文化建设“一盘棋”的思想是做好学生生活社区文化建设的前提。高校学生生活社区文化建设工作作为高校学生工作的延伸，不是某一个或某几个部门能做好的，涉及到很多部门甚至整个学校，需要集学校的整体力量来做，因此成立学校的统一领导机构非常必要。
（二）建立高校学生生活社区文化建设的平台是做好校园文化建设乃至高校学生工作的基础。在高校学生生活社区建设中要结合各自实际，建立可以充分发挥学生自主管理的高校学生生活社区平台，为实现学生自我教育、自我管理和自我服务搭建平台，达到管理育人的目的。
（三）充分发挥学生干部的自主管理作用，调动广大学生干部的积极性和主动性是做好高校学生生活社区文化建设的关键。学生干部是高校学生生活社区建设的主力军和骨干力量，在学生社区文化建设中，要充分调动校、院、班、寝室四级党团组织学生干部的积极性和主动性，通过他们来主动组织、引导周围的学生投身社区文化建设。同时要特别注重寝室长队伍建设，寝室长作为学生生活社区的最基层管理力量，要进行集中培训，加强对寝室长工作的检查指导，发挥他们在社区文化建设中的主导作用。
（四）积极调动广大学生的广泛参与性是加强高校学生生活社区文化建设的重要途径。高校学生生活社区除了统一的领导机构，完善的硬件设施，健全的规章制度，一流的管理队伍，最重要的是要有广大学生的积极参与，只有每位学生的积极参与、全面参与、全程参与才能促进高校社区文化建设取得更好的成效，达到育人的终极目标。
（五）坚持大学校园文化建设的主旋律是高校学生生活社区文化建设的方向。高校学生生活社区文化建设是大学生思想政治教育的重要方面，也是大学校园文化建设的缩影。在加强高校学生生活社区文化建设中要紧紧围绕校园文化建设的主旋律，一方面注意传承学校办学特色和校园文化，另一方面要发挥社区在高校育人中的作用，充分挖掘其环境育人、管理育人、制度育人、活动育人和文化育人的作用，达到全面育人的成效。〔3〕
（六）开展丰富多彩的学生生活社区文化活动是高校学生生活社区文化建设的源泉。丰富多彩的活动，能使人在组织、策划、管理和参与中得到磨砺和进步，同时也能增强彼此的协作性和团队精神，通过社区文化节、社区电影节、社区情景剧等主题文化活动，进一步丰富学生生活社区文化活动内容，提升文化品位。
〔参 考 文 献〕
〔1〕 檀宝生.学生社区建设的科学化路径〔J〕.当代教育论坛，2011，（08）.
〔2〕 王朝洁.谈新时期高校学生社区文化建设之途径―深圳大学社区文化建设的探索与实践〔J〕.学校党建与思想政治教育，2007，（03）.
〔3〕 俞立峰.高职院校寝室文化建设的探索与实践〔J〕.理论观察，2012，（03）.
〔责任编辑：侯庆海〕