“快看！八哥！”
　　“哇！不知道会不会说话呢？”我和朋友在大街上闲逛，忽然看见宠物店门前精致的木笼里那抹黑色的身影。朋友凑了上去，我也目不转睛地盯着，心中逐渐升起一种怀念之情。这么久了，你还好吗？
　　一个阳光明媚的下午，你来到了我们家。
　　“嘿，看爸爸给你带什么回来了？”爸爸变魔术似的拿出一个白色的铁丝鸟笼。鸟笼里放着两个灰绿色的塑料盒，里面分别盛着水和食物;鸟笼中间插着一根棍子;你不安地站在棍子上，脑袋不停地晃着。你长得多漂亮啊！一身黑黑的羽毛，好像被涂上了一层油，在太阳的照射下，泛着圈圈光泽;嘴巴和爪子的颜色都是黄色的，到了根部再渐变成暖橙色;尾巴呈扇形向后翘着，好像穿着一件燕尾服;两只透着绿色光亮的小眼睛滴溜溜地打着转儿。我直接将手指伸进鸟笼，想摸摸你柔软的羽毛。一旁的爸爸还没来得及阻止我，你就以迅雷不及掩耳之势“咬”住了我的手指。你的尖嘴像铁钳子一样，死死地夹着我的手指，可真疼啊，我都快哭出来了。你却像个没事人一样，“吧唧”了两下，睁着眼睛一脸“无辜”地看着我。和你第一次见面，真是糟糕透了。
　　你可能是“初生八哥不怕虎”，无论谁想靠近你，你都会凶狠地亮出“凶器”，然后把那个人夹得“嗷嗷”大叫。有了第一次被夹的经历后，我便不敢随便伸手靠近你了。我找来一支铅笔，将铅笔伸进鸟笼，你警觉地回头，一下子发现了外来物，然后毫不客气地向前一咬。。没夹到，你有些不服气，反复几次，还是没夹到，你似乎有些恼火。接着，我故意将铅笔伸到你嘴边，“啪！”这回咬到了。你得意扬扬，忽而又愣住了，大概是奇怪这个“外来物”怎么那么坚硬吧。我不禁“扑哧”笑出了声。你气得吹胡子瞪眼睛，嘴巴一松，直接转过身去，用屁股对着我。一连好几天，你都在闹别扭，不搭理我。
　　后来，我们慢慢熟悉起来了，爸爸还经常放你出笼子玩。你其实很喜欢飞翔，经常张开翅膀在我们头顶盘旋，然后，恶作剧似的落在我们头顶上，神气地用爪子挠一下，好像发号施令的国王。
　　我还有很多事情想告诉你呢，我想教你说话，想让你长得更大，想在朋友来家里时得意地把你介绍给他们……可是这些还没来得及做你就离开了，你悄悄地飞走了，连一声“再见”都没说。
　　晚上，我做了梦，梦见蔚蓝的天空中闪过一抹黑影，伴随着一声嘹亮的鸣叫。
　　是你在向我道别吗？
　　（湖南桃江县桃花江镇二中）
　　作者感言
　　 写这篇作文是因为我们家以前养了一只八哥，后来不知什么原因，八哥不见了，可那只八哥的身影一直在我心头挥之不散。后来与朋友逛街，偶然看到了宠物店里的八哥，勾起了我对那只不辞而别的八哥的回忆。回家后，八哥和我的件件趣事在我眼前浮现，我就拿起笔，一气呵成，写下了这篇作文。最后的“梦中道别”，也算了了我的心愿罢。
　　同窗评说
　　 许悦采用倒叙的方式，回忆了她与八哥在一起的美好时光，表达了她对八哥的喜爱、怀念之情。
　　开头，许悦以与朋友在宠物店前看到一只八哥，引出对八哥的回忆。接着，用质朴、生动的语言记叙了自己与八哥的相识到相知，恰当运用比喻、拟人等修辞手法，让一只活泼灵动还带点野性的八哥跃然纸上。结尾，八哥的不辞而别既在意料之外，也在情理之中，字里行间充满着不舍与失落之情。
　　（莫雅）
　　许悦用“你”来称呼八哥，仿佛在同可爱的八哥对话，让人倍感亲切。对八哥进行了具体生动的外形描写，表现了她对八哥的喜爱之情。结尾突转，八哥的离去似乎毫无征兆，道出了许悦对八哥的怀念之情。读完这篇作文，我不禁也想起了自己之前养过的宠物。
　　（陈冰玉）
　　这篇作文寫得极为生动，表现出八哥的调皮可爱。尤其是八哥咬钢笔的那件事，许悦用“恼火”“得意扬扬”“吹胡子瞪眼睛”“闹别扭”等词语，不仅抓住了八哥当时的神态、心理，表现了八哥的可爱，而且间接地表明许悦已经和八哥成为了好朋友。“闹别扭”难道不是“证据”吗？
　　 此外，全文采用第二人称叙述，使读者有很强的代入感，仿佛是自己在与八哥交谈。很棒！
　　（龚诚）
　　老师评说
　　 许悦的这篇作文可以作为初中生状写小动物的范例。
　　首先，小作者观察细致，抓住特点描摹。八哥初来家里时，小作者生动具体地描写了它的外形，比喻、拟人等修辞手法运用巧妙。
　　其次，缘物抒情，情感真挚。八哥调皮可爱，还带些桀骜不驯，小作者在与它的相处中，感情日益深厚。全篇采用第二人称叙事抒情，拉近了人与动物的距离，如她的同窗好友龚诚所言，让读者有了“代入感”，便于情感的抒发。
　　再次，全篇结构严谨。开头用倒叙的方式，奠定了感情基调，结尾以梦境收束，曲折地表达了小作者对八哥的喜爱和不舍之情。遗憾的是，后面部分的描写有些不足，力量不强，如果能进一步充实，作文会更精彩！
　　（曾令娥）