显性教学对抱怨语语用能力的培养

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语际语用学是指语际语言的语用研究,着重探讨人们在特定语境下如何理解和实施第二语言的言语行为。以抱怨语表达模式为课堂教学目标,采用测试和访谈的方法,对比研究显性和隐性课堂语用教学模式对学生语用能力的培养,并进一步探讨中国英语教学中语用教学的具体方法。
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