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摘 要:莫泊桑小说《项链》一直是我国中学语文教材编选的外国文学经典名篇之一,在阅读和教学中,对小说主题的解读,人物的探析也趋于多元化。因此,在语文教学中,教师可以指导学生针对《项链》进行个性化的探究性阅读。 关键词:《项链》;多元化解读;探究性阅读 中图分类号:G633.3 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2016)12-087-1 一、《项链》的多元化解读 莫泊桑有十年的公
欣闻张公80诞辰,祝愿老人健康长寿。我离开南航35年,依然怀念张阿舟教授。他40多年来,全心全意工作,为我国航空事业发展,做出了巨大的贡献。他热爱祖国。解放初期他抛开国外
随着全球主要钢铁企业与巴西铁矿石供应商Vale公司2008年铁矿石价格谈判的尘埃落定,铁矿石年度合同协议价格比上年上涨65%(目前与澳大利亚铁矿石供应商的价格谈判仍未有结果)
流行性脑脊髓膜炎(下简称流脑)并发心包积液较为少见,我院于1978年收治1例,现报告如下。病例报告患者李某,女,12岁。因突然高热,频繁呕吐,抽搐和昏迷1天,于1978年3月9日急诊
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近年,随着围产医学、新生儿病学和小儿神经病学的发展,新生儿惊厥发作问题的重要性已超过了小样儿和早产儿,并愈来愈受到国内外新生儿病学家、小儿神经病学家和广大医务工作