论文部分内容阅读
建设"双师型"师资队伍是提高高职教育教学质量的关键,本文就"双师型"教师的内涵、"双师型"教师素质的认定、"双师型"教师的培养途径及"双师型"师资队伍建设的若干政策意见进行探讨.
高职院校“双师型”师资队伍建设探讨
【摘 要】
：
建设"双师型"师资队伍是提高高职教育教学质量的关键,本文就"双师型"教师的内涵、"双师型"教师素质的认定、"双师型"教师的培养途径及"双师型"师资队伍建设的若干政策意见进
【机 构】
：
宁波职业技术学院
【出 处】
：
教育与职业
【发表日期】
：
2005年5期
其他文献
笔者通过广泛和深入的调查认为，生理、心理、兴趣、思想认识和情感等因素是影响高校女生体育参与积极性的重要因素，并据此进一步提出了合理选择教材、改进教学方法、强化思想认
目的总结微创手术治疗大隐静脉曲张的临床经验。方法笔者所在医院2000年1月～2010年12月共治疗大隐静脉曲张患者270例,随机选取148例作为治疗组,采用大隐静脉高位结扎微创剥脱
"大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。"面对新冠肺炎疫情,河南大学认真贯彻落实党中央决策部署,着力强化党的领导,坚守必胜之心、责任之心、仁爱之心和谨慎之心,认真组织"
目的讨论血清孕酮、β-HCG联合检测在早期先兆流产中的诊断价值。方法病例均方便选自2015年6月—2016年6月期间,实验组选取该院救治的先兆流产的患者32例,对照组选取在该院救
摘 要：农科类专业学位硕士研究生的培养有别于学术学位硕士研究生，前者对实践能力的要求较后者更为严格，因此，各高校在传授二者专业知识的同时，更应注重培养专业学位硕士研究生的实践能力。本研究从共建校外实践基地的角度出发，在校企合作、双边联合培养、人才分类培养、创新创业、服务“三农”等方面进行探索分析，以期对强化农科类专业学位硕士研究生综合素质培养有所帮助。 关键词：专业型硕士研究生;校外实践基地;实
2005年12月，为适应社会发展、原云南大学成人教育学院、云南大学职业技术学院和云南大学网络学院强强携手，合并组建了云南大学职业与继续教育学院，新学院遂成为云南大学实施成人
Castleman病最早是由Rywlin等為给一种以淋巴组织增生为特征的淋巴结肿大定义而提出的。1956年Castleman总结15例此类患者报道，由此该病被命名为Castleman病，临床上比较少见且表现无特异性。可伴明显全身症状如发热、乏力、贫血等，且有多系统受累表现如肾病综合征、甲状腺功能减退、皮肤病变、周围神经炎、重症肌无力、干燥综合征、血细胞减少、ITP、淀粉样变性等。回顾性分析笔者所在
题记:从重症病房争分夺秒的救治,到科研实验室夜以继日的攻关;从城乡社区挨家挨户的排查,到捐款捐物时的点滴奉献……在河南高校的新冠肺炎防控工作中,总能看到党组织坚强有
一个人早上起来心情若好，尽管工作繁忙、生活琐碎，这一天也会过得很开心。反之，如果情绪不佳，即使再有趣的事情，也会觉得无聊透顶。好情绪就像“发电机”，它可以源源不断地输送快乐