【摘 要】
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摘要：本文主要阐述“双师型”教师内涵的界定，分析了目前高校中“双师型”教师培养模式的现状与问题，最后总结黑龙江外国语学院以IT类专业为例进行校企合作培养“双师型”教师的策略，以及关于IT类“双师型”教师等级评定指标。 关键词：校企合作;双师型;应用型本科 中图分类号：G715 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2019）25-0149-03 在《国家职业教育改革实施方案》
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摘要：本文主要阐述“双师型”教师内涵的界定，分析了目前高校中“双师型”教师培养模式的现状与问题，最后总结黑龙江外国语学院以IT类专业为例进行校企合作培养“双师型”教师的策略，以及关于IT类“双师型”教师等级评定指标。
关键词：校企合作;双师型;应用型本科
中图分类号：G715
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