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教育的根本目的是立德树人,推动人的全面发展。课堂的主体是学生,学生的舞台是课堂,要培养学生自主学习力,就要给予学生选择的权利。
数学课堂中培养学生自主学习力的策略研究——基于学生选择权利的角度
【摘 要】
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教育的根本目的是立德树人,推动人的全面发展。课堂的主体是学生,学生的舞台是课堂,要培养学生自主学习力,就要给予学生选择的权利。
【机 构】
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重庆市渝北区龙山小学校
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2019年5期
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