学习中的加减问用与创新

来源 :中学生数理化·八年级物理人教版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sunnynoon
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  学习要讲究方法,要学会,更要会学.关于学习方法,我首先想起的是华罗庚院士的形象比喻:由薄到厚,再由厚到薄.由薄到厚是指知识的摄取和积累过程,是加法;由厚到薄是知识的提炼和升华过程,是减法.在学习中,还要会问,会用,注意创新.我根据个人在教学和科研中产生的一些想法,从加、减、问、用和创新五个方面与同学们谈一谈.
  1. 会加.摄取和记录知识是培养能力的基础,也是研究创新的基础.把别人的、书本上的知识变成自己的,这样的知识才是牢靠的.
  2. 会减.一本书有许多章、许多节、许多知识点,这些都是“目”;抓住指导全书的基本思路,这就是“纲”.要能够达到纲举目张、灵活驾驭的境界.
  3. 会问.学习中要多问,多打几个问号.善于提问题是解决问题的重要一步.
  4. 会用.学习=学+习.习,也就是用:应用和实践.要会在应用和实践中对已有的知识进行检验,并加以巩固.
  5. 创新.创新意识要贯穿于整个学习过程中,在加、减、问、用各个方面都要着眼于创新,有心创新.
  我将学习方法梳理为五句话:
  加——广采厚积,织网生根;
  减——去粗取精,弃形取神;
  问——知惑解惑,开启迷宫;
  用——实践检验,多用巧生;
  创新——觅真理立巨人肩上,出新意于法度之中.
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