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汉语作为母语,它不仅是一种语言,而且是在其中积淀了民族的的睿智、民族的的文化和民族的精神的特殊载体,这一特点决定了语文教材是人文教育的的载体,语文教学必须关注人文精神.因此,我们在语文教学中,应该引导学生学会生活,学会做人,是他们真正成为有思想,有道德修养的人.
如何在低年级语文教学中渗透人文教育
【摘 要】
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汉语作为母语,它不仅是一种语言,而且是在其中积淀了民族的的睿智、民族的的文化和民族的精神的特殊载体,这一特点决定了语文教材是人文教育的的载体,语文教学必须关注人文精
【机 构】
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林子镇匡五小学 河北承德067000
【出 处】
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剑南文学（经典阅读）
【发表日期】
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2013年6期
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