【摘 要】
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我国是一个具有悠久历史的国家,在漫长的民族历史演化过程当中也形成了多种多样的优秀传统文化,这些传统文化有着浓郁的民族特点,体现出了我国劳动人民的聪明才智,也集中体现
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我国是一个具有悠久历史的国家,在漫长的民族历史演化过程当中也形成了多种多样的优秀传统文化,这些传统文化有着浓郁的民族特点,体现出了我国劳动人民的聪明才智,也集中体现了我国各民族的重要精神支撑力量,表现出了对美好生活的向往,是我们需要继承和发扬的重要非物质文化遗产.继承和发扬传统文化显得尤为重要,也是每一位中华儿女的重要责任和义务.在小学阶段的音乐教育中融入传统文化,正是体现出了以艺术为载体的传承策略,也是实现小学生艺术素养和文化素养同轨提升的重要途径.本文从当前的小学音乐教学现状出发,探求实现我国传统文化与音乐教学的传承策略.
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