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由于高等数学课程相对较难,课程本身枯燥抽象,所以导致教学效果不理想.经过教学实践,笔者认为,激发学生学习兴趣,抓好学生基础训练,提高学生运用数学知识解决问题的能力是提高高等数学课教学质量、实施素质教育的有力措施.
在高等数学教学中实施素质教育的思考
【摘 要】
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由于高等数学课程相对较难,课程本身枯燥抽象,所以导致教学效果不理想.经过教学实践,笔者认为,激发学生学习兴趣,抓好学生基础训练,提高学生运用数学知识解决问题的能力是提
【机 构】
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沈阳师范大学职业技术学院
【出 处】
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辽宁教育行政学院学报
【发表日期】
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2005年12期
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